היי

היי !!!
היום סוף סוף החלטתי לשבת ולכתוב  ''משהו''...בבלוג.
אין לי מושג אין עובר עליכן כל השבוע אבל אני מרגישה כל כך  עמוסה ולחוצה מכל מה שקורה מסביב:
המטלות והדרישות  בבית הספר.
המטלות, והמבחנים בלימודים במכללה.(אופק חדש דורש זאת....)
ואל לי לשכוח שכדי שאוכל לקבל קידום בדרגה עלי להתייצב  להשתלמויות במרכז פס''גה ....:(( לחץ ..לחץ...
אז בדרך מהמכללה צלצלתי לסיגלית ואמרתי שמבטיחה שהיום אכנס לבלוג ואכתוב משהו.
דבר ראשון שוטטתי להנאתי בבלוגים של כל אחת והופתעתי לראות שיש תלמידות חרוצות.
כל הכבוד לכן יישר כוח..:)
תוך כדי נתקלתי בתמונה יפה של הנכד של טובה , הגבתי לתמונה אך לדעתי עשיתי לא נכון ומשום מה התגובה נמצאת בבלוג שלי ולא אצלה.
אם משהי יכולה לעזור ולכתוב לי איך לתקן זאת אשמח...:)
ביי ארלט

מפגש רביעי.. השיעור המתוקשב במיטבו..:))

1. אמצעים מתוקשבים שיוצרים את השיעור יותר אטראקטיבי (שימוש במצגת, שימוש באקסל..)
2.הפעלת התלמידים במהלך השיעור- תלמידים יציגו את תוצרי עבודתם ותלמידים יגיבו,(כתיבה, מצגת..מרקור מילים ,משפטים, הוספת תמונה..)
3.שעור פעיל ומפעיל,התלמידים נתרמים

בעקבות המפגש השלישי - תגובות מורות....

ברגע שמעלים את נושא התקשוב בישיבות יש דוממממממממייה גדולה. מה הפרוייקט הבא?מה רוצים מאיתנו?
כל נושא המחשוב קיבל תנופה אצלנו בבית הספר , לדעתי המנהלת , המורות וגם התלמידים לא נמצאים באותו מקום . יש שיפור יש נכונות אך הדרך עדין ארוכה.
מעבירה כמה דוגמאות של תגובות שנתקלתי בהן :
בדרך כלל מיידעת ומעדכנת מורות לגבי כל מה שקורה בתקשוב / ובאתר דרך מיילים.
יש מורות שמחזירות מיד מכתב ומגיבות :'' את גדולה.. כל הכבוד לך מאז שאת בתקשוב הכל נראה אחרת, האתר נראה יותר טוב ויש הרבה  חומרי למידה...'
שואלת: ''נכנסתם לאתר עיינתם בחומרים ראיתם מה יש? תכנסו עם התלמידים '' ''כן, אני אכנס אבל כעת אין לי זמן עסוקה בארגון פעילויות להפסקה פעילה. אולי פעם אחרת.. מחר''
התנגדות נוספת גלויה: '' עזבי אין לי זמן... עסוקה במיצבים, במיפויים ..זה יותר חשוב.''
                      ''ארלטינה עוד שנה אני בפנסיה בשביל מה אני צריכה את זה..:(  ''
דבר נוסף.. ברגע שהמורות קבלו מחשב נייד הן ידעו שעליהן לקבל הדרכה כיצד לתפעל את המחשב , וכולן הסכימו לצאת ל3 מפגשים במרכז פסג''ה. כיום, כשנקבעה להן הדרכה ועליהן להגיע לפסג''ה היו תגובות שונות:
התנגדות סמויה :'' מה עכשיו אני צריכה להגיע שוב לפסגה?
למה שההדרכה לא תגיע לכאן לבית הספר?... אין לי זמן לעוד השתלמות.''
תגובה נוספת:'' אין בעיה תדאגי שהמדריכה תגיע לבית הספר, בזמן השהות ואנחנו נשב לפי שכבות''
הגיע התאריך של המפגש עם מדריכה חיצונית לשתי מורות בזמן השהות שלהן אחת מהן קבלה הדרכה והשניה לא הגיעה .
מה הסיבה ? ''קבעתי פגישה עם הורה, אני מבטיחה בפעם הבאה זה לא יקרה'' .

יש תגובות שונות גם לגבי האתר הכיתתי:
כל מורה רוצה שיהיה לה אתר כיתתי.אך כדי להפעילו אין להן מספיק זמן וכישורים.
 הן שואלות ומתעניינות ,חלק מהן מכניסות הודעות לתלמידים.
יש מחנכות שבאופן עקבי דואגות שנאמני המחשב יכניסו שעורי בית.
ויש כאלה שמצפות ש '' הפיה '' תזרים את החומרים לאתר ולכן הן מגיבות כך:
''אין בעיה מבטיחה שהיום אני אכנס וארשום משהו'' -- עדין מחכה..:((
או '' יש לי הורים מדהימים הם מתוקשבים להפליא והם יעזרו לי'' גם כאן לא רואה שום יוזמה..
 יזמתי מפגש עם הורים והראתי להם את האתר הכיתתי שלהם . איך אפשר להכנס ולהכניס הודעה , תמונה..הכל באישור מחנכת הכיתה. אי אפשר לומר שיש היענות כל כך גבוהה.
זהו סיימתי  יש עוד מה לכתוב
אבל אני כבר עייפה